เผยแพร่แล้ว: 2024-05-20

ฉบับเต็ม

PDF

Research Article

การพัฒนาการดำเนินงานของฝ่ายพัฒนาองค์การและบริการวิชาการคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

อำนาจ ชนะวงศ์, ฉัตรแก้ว คณะวาปี, ดอกอ้อ บุญแสนยศ

9-17

PDF

ตัวแปรที่ส่งผลต่อการจัดการความรู้ของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

จินตนา ท่วมกลาง, สำเริง บุญเรืองรัตน์, วิเชียร ชิวพิมาย, สุภัทรา เอื้อวงศ์

18-35

PDF

ผลการใช้กิจกรรมกลุ่มพัฒนาความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนยโสธรพิทยาคม จังหวัดยโสธร

จินตนา พราวศรี, พัฒนานุสรณ์ สถาพรวงศ์, ลักขณา สริวัฒน์

36-45

PDF

ผลการใช้เทคนิคการควบคุมตนเองเพื่อลดพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

วัฒนา วงศ์พานิชย์, พัฒนานุสรณ์ สถาพรวงศ์, ลักขณา สริวัฒน์ สริวัฒน์

46-54

PDF

การพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็กให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้

เกริก ท่วมกลาง, สำเริง บุญเรืองรัตน์, วิเชียร ชิวพิมาย, สุภัทรา เอื้อวงศ์

55-67

PDF

การพัฒนาสมรรถนะทางวิชาการพระสอนศีลธรรมในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

บุญหลาย รัตน์สันเทียะ, วิเชียร ชิวพิมาย, สำเริง บุญเรืองรัตน์, สุภัทรา เอื้อวงศ์

68-80

PDF

รูปแบบการระดมทรัพยากรทางการศึกษาสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภาคอีสานตอนล่าง

จิตรลดา ซิวดอน, วิชัย วงษ์ใหญ่, จำเริญรัตน์ จิตต์จิรจรรย์, สงวนพงศ์ ชวนชม

81-103

PDF

รูปแบบการบริหารโรงเรียนเอกชนสอนภาษาจีน

กรุณา เลิศพุฒิภิญโญ, วิเชียร ชิวพิมาย, สุภัทรา เอื้อวงศ์, ประพัทธ์พงษ์ อุปลา

104-118

PDF

การเปรียบเทียบเจตคติต่อการมีความสัมพันธ์ชู้สาวในวัยเรียนของนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคามที่มีลักษณะทางชีวสังคมและจิตลักษณะแตกต่างกัน

ภารดี ทองอุทุม, พัฒนานุสรณ์ สถาพรวงศ์, รังสรรค์ โฉมยา

119-133

PDF

ตัวแปรที่ส่งผลต่อระดับคุณภาพการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

เสวียน ปุราสะเก, สำเริง บุญเรืองรัตน์, วิเชียร ชิวพิมาย, ประพัทธ์พงษ์ อุปลา

134-148

PDF

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน ชั้นอนุบาลปีที่ 2

สุกัญญา ตีบไธสง, ผศ.ดร.บังอร กองอิ้ม, อ.ดร.กมลหทัย แวงวาสิต

149-162

PDF

การพัฒนาสมรรถนะในการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา

พระครูสุตธรรมวิสิฐ มนัสชัย คชสิทธิ์, วิเชียร ชิวพิมาย, สำเริง บุญเรืองรัตน์, ประพัทธ์พงษ์ อุปลา

163-179

PDF

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดวิจารณญาณและการยอมรับนับถือตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานกับการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

เสาวรัตน์ คำอ่อน, พัฒนานุสรณ์ สถาพรวงศ์, สุมาลี ชูกำแพง

180-196

PDF

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะการรำและเจตคติต่อการเรียนนาฏศิลป์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีพหุปัญญากับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบซิปปา

อ้อยทิพย์ ยะไวทย์, พัฒนานุสรณ์ สถาพรวงศ์, สุมาลี ชูกำแพง

197-215

PDF