กลับไปที่รายละเอียดบทความ ตัวแปรที่ส่งผลต่อการจัดการความรู้ของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF