Work Motivation, Work Independence and Decision to Change from Teacher to School Administrator
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this study were: 1) to study the levels of work motivation, job autonomy, and career transition decisions from teaching to school administration, 2) to examine the relationship between work motivation and job autonomy, 3) to examine the relationship between work motivation and career transition decisions from teaching to school administration and 4) to examine the relationship between job autonomy and career transition decisions from teaching to school administration. The research population consisted of 119 master's degree students in Educational Administration at a research university in Bangkok, Thailand, during the academic year 2024. The research instrument was a five-point Likert scale questionnaire, with an item-objective congruence (IOC) value of 1 for all items and a reliability coefficient of 0.984. Data were analyzed using mean (µ), standard deviation (σ), and Pearson product-moment correlation coefficient (r).
The research findings revealed that the overall level of work motivation was high (µ = 3.81), the overall level of job autonomy was high (µ = 3.77), and the overall level of career transition decisions from teaching to school administration was high (µ = 3.97). The correlations among work motivation, job autonomy and career transition decisions ranged from 0.090 to 0.745.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กรุงเทพธุรกิจ. (2566, 18 มีนาคม). ส่อง ‘งบฯปี 67’ 10 กระทรวง-หน่วยงาน ได้รับงบประมาณมากที่สุด และเพิ่มสูงสุด. กรุงเทพธุรกิจ. https://www.bangkokbiznews.com/business/economic/1057992
กีรติ อรุณศรี. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรของพนักงานผู้มีศักยภาพสูง Talent (Future Leader) บริษัท เบทาโกร จำกัด (มหาชน) [การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต, หาวิทยาลัยมหิดล]. https://archive.cm.mahidol.ac.th/handle/123456789/4879
ใกล้ตะวัน ศรสีทอง. (2560). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสังกัดกรมการแพทย์ [การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา]. https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/8791
ธัญญา เกษปทุม. (2566). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรของพนักงานบริษัทอีคอมเมิร์ซแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร [การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล].https://archive.cm.mahidol.ac.th/bitstream/123456789/5202/1/TP%20HOM.026%202566.pdf
นัทชนันท์ แทนวิสุทธิ์. (2564). อิทธิพลของปฏิสัมพันธ์สามทาง ระหว่างข้อเรียกร้องในงานที่ท้าทาย ความมีอิสระในการทำงาน และการใช้จุดแข็งต่อความเพลินในงาน [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]. https://digital.car.chula.ac.th/chulaetd/5127
ปัญญาภา อัคนิบุตร. (2565). แรงจูงใจที่มีผลต่อประสิทธิภาพในการทำงานของพนักงานบริษัทรัฐวิสาหกิจให้บริการ ด้านท่าอากาศยาน Generation Y [การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล]. https://archive.cm.mahidol.ac.th/handle/123456789/4341
ปีราติ พันธ์จบสิงห์. (2564). ปัจจัยที่มีผลต่อความผูกพันองค์การของพนักงานในเทศบาลเมือง จังหวัดชลบุรี [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา]. http://dspace.lib.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/5436
พรเพชร บุตรดี. (2563). อิทธิพลของแรงจูงใจในการทำงานที่มีต่อพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การของบุคลากรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอท่าอุเทน จังหวัดนครพนม [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร]. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JLGISRRU/article/view/242615
วรลักษณ์ มากศรี. (2562). ความมีอิสระในงาน ความหลากหลายในงานและการรับรู้ การสนับสนุนจากหัวหน้างานที่พยากรณ์พฤติกรรมการทำงานเชิงรุกของพนักงานระดับปฏิบัติการ การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย โรงไฟฟ้าแม่เมาะ [การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. หาวิทยาลัยเชียงใหม่.
สุจิตตรา บวรสิทธิพงศ์. (2563). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อแรงจูงใจในการเปลี่ยนงานใหม่ของเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ : กรณีศึกษา โรงพยาบาลเอกชนแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร [การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสยาม]. https://e-research.siam.edu/kb/factors-influencing-the-motivation-for-change-job/
Attanai Team. (2024, 20 January). ผลสำรวจจากสหรัฐฯพบว่าอาชีพ “ครู” เครียดกว่าคนวัยทำงานอาชีพอื่น. Attanai Team. https://www.attanai.com/discovery/teacher-burnout
Black, D. R., & Loughead, T. A. (1990). Job change in perspective. Journal of Career Development, 17, 3-9. https://link.springer.com/article/10.1007/BF01352361#additional-information
Black, S., & Loughhead, M. (1992). Career transition in education: Moving from teaching to administration. Educational Management Review, 8(2), 45-60.
Breaugh, J. A. (1985). The measurement of work autonomy. Human Relations, 38(6), 551-570.
Hackman, J. R., & Oldham, G. R. (1980). Work redesign. Addison-Wesley.
Herzberg, F. (1959). The motivation to work. John Willey & Sons.
Herzberg, F. (1968). One more time: How do you motivate employees?. Harvard Business Review.