Skills of Higher Education Graduates According to Educational Plans and Policies that are Consistent with the National Development Plan

Main Article Content

Nanpaporn Sithiya
Arunee Hongsiriwat
Duangkamol Traiwichitkhun

Abstract

Higher education according to the Dictionary of Educational Terminology 2008 Royal Institute edition has the meaning: “Post-secondary education is education that is lower than a bachelor's degree education and above. The responsibilities of higher education are composed of people, knowledge and the environment. The 4 important missions are producing graduates, research, providing academic services to society and the preservation of arts and culture. The provision of higher education must be consistent with the national development plan to develop manpower skills base on development directions. Graduates must practice skills from basic levels to a more difficult levels to have broad knowledge and in-depth knowledge in disciplinaries, which are employability skills that can be measured according to the graduate's ability.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Sithiya, N., Hongsiriwat, A. . . ., & Traiwichitkhun, D. . (2024). Skills of Higher Education Graduates According to Educational Plans and Policies that are Consistent with the National Development Plan. Journal of Educational Administration and Supervision, 15(2), 1–17. retrieved from https://so20.tci-thaijo.org/index.php/JAD/article/view/515
Section
Articles

References

กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2565, 31 มีนาคม). กฎกระทรวง มาตรฐานการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2565. https://www.mhesi.go.th/index.php/all-legal/76-ministerial-regulation/7209-2565.html

กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2565, 13 ธันวาคม). กรอบนโยบายและยุทธศาสตร์ารอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม พ.ศ.2566-2570. https://www.mhesi.go.th/index.php/all-media/book-ministry/8310-2022-12-13-06-27-40.html

กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. กองยุทธศาสตร์และแผนงาน. (2566, 11 มกราคม). แผนด้านการอุดมศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ พ.ศ.2564-2570 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566-2570. https://www.mhesi.go.th/index.php/news-and-announce%20all/pr/announcement-news/8464-2564-2570-2566-2570.html

กระทรวงศึกษาธิการ. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560, 1 มีนาคม). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. https://www.onec.go.th/index.php/book/BookView/1540

กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2562, 1 พฤษภาคม). พระราชบัญญัติการอุดมศึกษา พ.ศ.2562. https://www.mhesi.go.th/images/2563/pusit/legal-all/1p2562.pdf

ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2562). หลักและพื้นฐานการอุดมศึกษา. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2561, 11 ตุลาคม). ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นระยะ 20 ปี. https://plan.vru.ac.th/?page_id=3710

ราชกิจจานุเบกษา. (2562). พระราชบัญญัติการอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๒. https://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2562/A/057/T_0054.PDF

วรพจน์ วงศ์กิจรุ่งเรือง. และอธิป จิตตฤกษ์. (2562). 21st CENTURY SKILLS Rethinking How Students Learn ทักษะแห่งอนาคตใหม่ การศึกษาเพื่อศตวรรษที่ 21. สำนักพิมพ์บุ๊คสเคป.

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. (2567). Skill Mapping. https://skill.kmitl.ac.th/

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566-2570). https://www.nesdc.go.th/ewt_news.php?nid=13651

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561, 13 ตุลาคม). ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี พ.ศ.2561-2580. https://www.nesdc.go.th/download/document/SAC/NS_SumPlanOct2018.pdf

สำนักเลขาธิการคณะรัฐมนตรี. ประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง รายละเอียดของมาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพครูตามข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. https://www.ratchakitcha.soc.go.th›DATA›PDF

อรุณี หงษ์ศิริวัฒน์. (2564). อุดมศึกษาเชิงประจักษ์สู่อนาคต. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Dondi, M., Klier, J., Panier, F., and Schubert, J. (2021). Defining the skills citizens will need in the future world of work. McKinsey & Company. https://www.mckinsey.com/industries/public-sector/our-insights/defining-the-skills-citizens-will-need-in-the-future-world-of-work#/

Kerdnoonwong, S. (2011). The Development of a Learning Management Model to Enhance Self-directed Learning of Adult Learners in Rajabhat University. Scholar: Human Sciences.3(2). http://www.assumptionjournal.au.edu/index.php/Scholar/article/view/237/201

Marketthink. (2566). บัญชีจุฬาฯ ร่วมกับ World Economic Forum เผยรายงาน “อาชีพในอนาคต” และ 10 ทักษะ ซึ่งเป็นที่ต้องการของตลาด. https://www.marketthink.co/41073

McKinsey Global Institute. (2021). Defining the skills citizens will need in the future world of work. https://www.mckinsey.com/industries/public-sector/our-insights/defining-the-skills-citizens-will-need-in-the-future-world-of-work#/