A Study of the Reality and Expectations of Students towards the Student Registration Department Suranaree University of Technology
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were 1) to study of the reality and expectations of students towards the student registration department Suranaree University of Technology 2) to needs assessment and rank the needs development of student registration department Suranaree University of Technology. The sample of this research consisted of 379, Undergraduate students Academic year 2020 of Suranaree University of Technology used as a sampling group by using a accidental sampling. The research instrument used for collecting data was a rating scale questionnaire. The statistics for analyses of data included the mean, standard deviation, t-test and priority need index modified. The results were as followed: 1. to study of the reality and expectations of students towards the student registration department Suranaree University of Technology as found that: Reality as a whole aspect were high level and expectations as a whole aspect were highest level. 2. to needs assessment and rank the needs development of student registration department Suranaree University of Technology as found that: the needs assessment value is between 0.17-0.29 and can arrange the priorities for student registration development as follows: The aspect of the PNImodified at the first rank was registration system online, the second was register on website / to additional credits / to change study group / to reduce courses / to drop out, the third was management, the fourth was personal record and lastly the fifth was service of registered officer.
Downloads
Article Details
References
จริยา สุดกระโทก ขนิษฐา วิชัยดิษฐ์ และณัฐภณ สุเมธอธิคม. (2552). ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อประสิทธิภาพการทำงานของกลุ่มงานทะเบียนและประมวลผล สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. รายงานการวิจัย กลุ่มงานทะเบียนและประมวลผล, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร, กรุงเทพมหานคร.
ชมนาด ม่วงแก้ว. (2555). ความคาดหวังและความพึงพอใจต่อคุณภาพการใช้บริการงานกิจกรรมนักศึกษาและงานทะเบียนนักศึกษา คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วิทยานิพนธ์ บธ.ม., มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, ปทุมธานี.
ดารัณ แพลอย. (2556). ความพึงพอใจต่อการให้บริการของสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. การค้นคว้าอิสระ บธ.ม., มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี, กาญจนบุรี.
ฝ่ายทะเบียนนักศึกษา. (2556). ขอบข่ายงานและหน้าที่ฝ่ายงานทะเบียนนักศึกษา. นครราชสีมา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี.
ฝ่ายทะเบียนนักศึกษา. (2563). จำนวนนักศึกษาระดับปริญญาตรี (สถิตินักศึกษาปัจจุบัน) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี. สืบค้นเมื่อ 17 สิงหาคม 2563, จาก ระบบ MIS
พัชรี ภูบุญอิ่ม. (2558). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของนักศึกษาเกี่ยวกับการบริการของสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. วิทยานิพนธ์ รป.ม., มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, มหาสารคาม.
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี. (2555). หน่วยงานภายใน. สืบค้นเมื่อ 23 สิงหาคม 2563, จาก http://www.sut.ac.th/2012/content/detail
วรรณวิมล จงจรวยสกุล. (2551). ความพึงพอใจในการบริการของงานทะเบียนและวัดผล. วิทยานิพนธ์ กศ.ม., วิทยาลัยราชพฤกษ์, กรุงเทพมหานคร.
ศูนย์บริการการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี. (2562). โครงสร้างการบริหารงาน. สืบค้นเมื่อ 23 สิงหาคม 2563, จาก http://web.sut.ac.th/ces/2018/?p=1212
สาวิตรี อดกลั้น. (2554). ความพึงพอใจของนิสิตระดับปริญญาตรี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพาที่มีต่อการลงทะเบียนเรียนเพิ่ม-ถอน รายวิชา. ปัญหาพิเศษ วท.บ., มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี.
สุวิมล ว่องวานิช. (2550). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: ธรรมดาเพรส.
Eric Schmidt & Jared Cohen. (2014). The New Digital Age: Reshaping the Future of People, Nations and Business. VIKALPA, 39(3): 141-142.
Krejice & Morgan, T. (1970). Determining Sampling Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3): 597-710.
Nisbet, R.A. (1969). Social change and history. New York: Oxford University Press.
Savitch, H.V. (2003). Does 9-11 Portend a New Paradigm for Cities?. Urban Affairs Review, 39(1): 103-127.