รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำครูด้านการจัดการเรียนรู้โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดในภาคะวันออกเฉียงเหนือ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
จุดประสงค์ในการศึกษา รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำครูด้านการจัดการเรียนรู้โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เพื่อ1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำครูด้านการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 2) เพื่อสร้างและพัฒนารูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำครูด้านการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3) เพื่อตรวจสอบประสิทธิผลของรูปแบบพัฒนาภาวะผู้นำครูด้านการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบ เพื่อสร้างและพัฒนารูปแบบ หาประสิทธิผลของรูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำครูด้านการจัดการเรียนรู้ ดำเนินการ 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การกำหนดกรอบแนวคิดและองค์ประกอบ 3 ขั้นตอนดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ขั้นตอน ที่ 2 การศึกษาจากผู้เชี่ยวชาญ และขั้นตอนที่ 3 ศึกษาสำรวจโดยการตอบแบบสอบถามจากครูผู้สอนโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวน 368 คนจาก จำนวน 46 โรงเรียน ระยะที่ 2 การออกแบบและปรับปรุงรูปแบบ การพัฒนา ระยะที่3 การนำไปทดลองใช้ภาคสนามและสรุปผลการทดลอง
Downloads
Article Details
References
Constitution of The Kingdom of Thailand 2007. (2007). Bangkok: Teachers Council of Thailand Publishing House. (in Thai).
Local Government Organization. (2010). Analysis result of Education Evaluation’s quality of Education under The Provincial Administrative Organization 2010. Bangkok: The Agricultural Co-operative Federation of Thailand., Limited Publishing house. (in Thai).
McEwan, P.J. (2000). The effectiveness and efficiency of private schools in Chile’s voucher system. Educational Evaluation and Policy Analysis, 22(3), 1-8.
Methkaroonjit, M. (2010). Participatory Learning Management: Population, Local Organization and Government. 2ndprinted. Bangkok: Book Point Publishing House. (in Thai).
Ministry of Education. (2010). Handbook for child centered education management. Bangkok: Teachers Council of Thailand Publishing House. (in Thai).
Phawabhuth, C. (2012). Academic section Leadership in school. 1stprinted. Sakhonnakhon: Faculty of Education Sakon Nakhon Rajabhat University.
Phongsriwat, S. (2007). Leadership. Bangkok: S. Asiapress(1989)Co.Ltd. Office of the National Education Commission. (2010). (in Thai).
Rathanith, S. (2010). Manager’s Leadership. 2ndprinted. Bangkok: Khao-Fang Publishing house. (in Thai).
Sarnrattana, W. (2004). Leadership: Theory to Human Resource Development Curriculum. Education Journal. 27 (3), 40-5.