ยุทธศาสตร์การพัฒนาภาวะผู้นำของรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำสร้างยุทธศาสตร์การพัฒนาภาวะผู้นำและตรวจสอบความเหมาะสม และความเป็นไปได้ในการนำไปปฏิบัติของยุทธศาสตร์การพัฒนาภาวะผู้นำของรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ แบ่งวิธีดำเนินการวิจัยออกเป็น 2 ระยะคือ ระยะที่ 1 การศึกษาและยกร่างยุทธศาสตร์ ประกอบด้วยการศึกษาวิเคราะห์เอกสาร การศึกษาจากผู้เชี่ยวชาญ และการศึกษาสำรวจ และระยะที่ 2 การตรวจสอบยุทธศาสตร์ ประกอบด้วยการประชุมกลุ่มเฉพาะ และการประชุมประชาพิจารณ์วิธีการและเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ แบบสอบถาม และแบบบันทึกการประชุมกลุ่มเฉพาะ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยวิธีการทางสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้1. องค์ประกอบที่เป็นความต้องการจำเป็นของการพัฒนาภาวะผู้นำของรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเรียงลำดับจากมากไปหาน้อยได้แก่องค์ประกอบด้านบทบาทผู้นำด้านพฤติกรรมผู้นำและด้านคุณลักษณะผู้นำตามลำดับ

2. ยุทธศาสตร์การพัฒนาภาวะผู้นำประกอบด้วย วิสัยทัศน์พันธกิจ เป้าหมาย และประเด็นยุทธศาสตร์การพัฒนาในแต่ละองค์ประกอบ

3. ยุทธศาสตร์การพัฒนาภาวะผู้นำที่พัฒนาขึ้นจากการวิจัยครั้งนี้มีความเหมาะสมและมีความเป็นไปได้ในทางปฏิบัติอยู่ในระดับมาก