การพัฒนาชุดฝึกทักษะ เรื่อง การใช้มัลติมิเตอร์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะเรื่องการใช้มัลติมิเตอร์ของนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่2ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 และมีผลการใช้ชุดฝึกทักษะที่พัฒนาขึ้นกับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลังภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2556วิทยาลัยการอาชีพพยัคฆภูมิพิสัยจังหวัดมหาสารคามจำนวน 20 คนได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่มเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) ชุดฝึกทักษะเรื่องการใช้มัลติมิเตอร์จำนวน 4 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือกจำนวน 30 ข้อ 4) แบบทดสอบทักษะการปฏิบัติงานจำนวน 3 ข้อ 30 คะแนน และ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดฝึกทักษะจำนวน25ข้อการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ t-test Dependent Samples
ผลการวิจัยพบว่า ชุดฝึกทักษะเรื่องการใช้มัลติมิเตอร์มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.36/76.67 นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการปฏิบัติหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดฝึกทักษะโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
Downloads
Article Details
References
Campbell, D.T. and C. S. Julian. (1969). Experimental and Quasi-Experimental. Design for Research. Boston: Houghton Mifflin.
Choosak pleanphoo. (1994). Evaluation of teaching practice. Bangkok: King Mongkut’s University of Technology Thonburi.
Kecha Yukaew. (2009). Skill Package Base performance. Thesis C.a.m. (Communication Engineering) Bangkok: King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.
Kongphet Chatsuphakul. (2000). The career guidance It allows the balance In the labor market, however. Bangkok: Thaiwattanaphanit.
Komgrid Phonsiri. (2010). The development Skill Package Practice Electrical installations. Thesis M.Ed. (Curriculum and Instruction). Mahasarakham: Rajabhat Mahasarakham University.
Sukanya Kaewsree. (2012). The Development Math Skills Training subject Addition and subtraction Add to matches and is no more than 100. Thesis M.Ed. (Curriculum and Instruction). Ubon Ratchathani: Ubon Ratchathani Rajabhat University.
Sumon Amonwiwat. (1987). The Teaching by the faith and Yoniso Manasika. Bangkok: Odeansator.