การประเมินหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการ ศึกษา(หลักสูตรปรับปรุง 2554) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย มหาสารคาม โดยใช้รูปแบบการประเมิน CIPP Model
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายของการวิจัยเพื่อประเมินหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) สาขาวิชาการบริหารการศึกษา หลักสูตรปรับปรุง 2554 คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP Model ซึ่งประเมินในด้านต่างๆ 4 ด้าน ได้แก่ 1. ด้านบริบท (Context) 2. ด้านปัจจัยป้อน (Input) 3. ด้านกระบวนการ (Process) และ 4. ด้านผลผลิต (Product) ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้มีจำนวน 886 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย มีจำนวน 275 คน ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัยตัวแปรต้นได้แก่ อาจารย์ผู้สอน,นิสิต,มหาบัณฑิต และผู้บังคับบัญชาของมหาบัณฑิต เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ ได้แก่ แบบสอบถาม 4 ฉบับ ผลการวิจัยพบว่า 1.ผลการประเมินด้านบริบท โดยรวมเห็นว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ( x̅=4.26) เมื่อพิจารณาตามสถานภาพ พบว่า อาจารย์ผู้สอน มีความเห็นโดยรวมว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ( x̅=4.58) นิสิต ( x̅=4.03) และมหาบัณฑิต (x̅=4.18) มีความเห็นโดยรวมอยู่ในระดับมาก 2. ผลการประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้น โดยรวมเห็นว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ( x̅=3.84) เมื่อพิจารณาตามสถานภาพ พบว่า อาจารย์ผู้สอน ( x̅=3.69) นิสิต( x̅=3.88) และมหาบัณฑิต ( x̅=3.96) มีความเห็นโดยรวมว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก 3. ผลการประเมินด้านกระบวนการ โดยรวมเห็นว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ( x̅=4.05) เมื่อพิจารณาตามสถานภาพ พบว่า อาจารย์ผู้สอน ( x̅=4.27) นิสิต ( x̅=3.86)และมหาบัณฑิต ( x̅=4.03) มีความเห็นโดยรวมว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก 4. ผลการประเมินด้านผลผลิต โดยรวมเห็นว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก (x̅=4.47) เมื่อพิจารณาตามสถานภาพ พบว่า อาจารย์ผู้สอน ( x̅=4.45) มหาบัณฑิต ( x̅=4.26) มีความเห็นโดยรวมว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก และผู้บังคับบัญชามหาบัณฑิต ( x̅=4.71)มีความเห็นโดยรวมว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด
โดยสรุป หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) สาขาวิชาการบริหารการศึกษาหลักสูตรปรับปรุง 2554 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม มีความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมาก ได้แก่ ด้านบริบท ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต มีความเหมาะสมโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
Downloads
Article Details
References
Chomphun Kunchon at Ayuthaya. (1987). Documents relating to curriculum development. 2nd edition. Bangkok: Srinakharinwirot University.
Department of Educational administration. (2011). Strategic Plan Department of Educational administration 2011-2022. Mahasarakham: Faculty of Education 2-5 ; July, Mahasarakham University.
Department of Educational administration. (2011). Master of Education
Department of Education administration (Program in 2011). Mahasarakham: Faculty of Education Mahasarakham University.
Jaras suwanwela and et. (1997). On Higher Education. Bangkok: printer of Chulalongkorn University.
Nutthinee Nuansakul. (2005). An Evaluation of the Science Program (Kasetsart) (Revised 1992) Of Ubon Ratchathani University. Thesis graduate studies Bangkok: Srinakharinwirot University.
Phinyo Sathon. (1999). “An Evaluation for Education Development,” Of curriculum development 12(7): 2-7 ; October.
Office Board of Education. (2008). Guide to quality assurance within academy Higher Education revised Edition. Bangkok: printing.
Saran Laohaphan. (2009). An Evaluation Master of Education Department of Sociology 2538 AD Khon Kaen University. Thesis Khon Kaen: Khon Kaen University.
Sermsree Chaisorn. (1996). Curriculum System - Teaching. Chiang Mai: Phrasing Printing Somnuk Phatthiyatanee. (2003) An Evaluation for Bachelor of Science Public Health (Up to 2 years) Faculty of Pharmacy and Health Sciences Mahasarakham University. Mahasarakham: Department of Research and Development Faculty of Education Mahasarakham University.
Soomboon Sirisunhiran (2006). An Evaluation for Master of Arts Department of Public Administration Faculty of Social Sciences and Humanities Mahidol University. Thesis Nakorn Pathom ; Mahidol University.
Stuffebeem Danial L. (1971). “Education Evaluation and Decision Making,” Education Evaluation: Theory and Practice. p 128 – 142. Belmont, California: Wadsworth Publishing Company.
Uthumphon Jamonman. (2002). Evaluation Guide Training Program. Bangkok: Faculty of Education Chulalongkorn University.
Waraporn Trachoo. (1999). An Evaluation for Bachelor of Engineering Department of Industrial Engineering (Revised) 2537 AD Of King Mongkut’s University of Technology Thonburi. Thesis graduate studies Bangkok: Srinakharinwirot University.