การปรับพฤติกรรม

Main Article Content

ลักขณา สริวัฒน์

บทคัดย่อ

        บทความนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเสนอแนวคิดและวิธีการปรับพฤติกรรมของบุคคลโดยเฉพาะนักเรียนนักศึกษา ซึ่งเป็นวิธีการทางจิตวิทยาประเภทหนึ่งที่นำแนวคิดของนักจิตวิทยากลุ่มพฤติกรรมนิยมมาใช้ในการเปลี่ยนบุคคลที่มีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ให้เป็นบุคคลที่มีพฤติกรรมพึงประสงค์ การปรับพฤติกรรมเป็นการนำแนวคิดจากทฤษฎีการเรียนรู้มาประยุกต์ใช้อย่างเป็นกระบวนการ เพื่อช่วยเพิ่มศักยภาพ ความสามารถ ความเป็นตัวตนของตัวเอง และเพิ่มขีดของความสามารถในการควบคุมตนเองของบุคคลด้วยวิธีการปรับพฤติกรรมซึ่งประกอบด้วยเทคนิคต่างๆ ได้แก่การใช้การเสริมแรงทางบวก, การให้ข้อมูลย้อนกลับ, การใช้เบี้ยอรรถกร, การใช้การลงโทษ, การใช้การหยุดยั้ง และการควบคุมตนเอง และเทคนิควิธีการทั้งหมดนี้ใช้ได้ทั้งลักษณะของการปรับพฤติกรรมของบุคคลด้วยตนเอง และลักษณะของการให้บุคคลอื่นปรับพฤติกรรมให้        โดยมีขั้นตอนการปรับพฤติกรรมตามลำดับคือ 1) กำหนดพฤติกรรมเป้าหมาย 2) รวบรวมและบันทึกข้อมูลเส้นฐาน 3) วิเคราะห์พฤติกรรม 4) กำหนดสิ่งที่มีศักยภาพเป็นตัวเสริมแรง 5) วางแผนและดำ เนินการเปลี่ยนแปลงเงื่อนไขผลกรรม และ 6) ประเมินประสิทธิภาพของการดำเนินการปรับพฤติกรรม

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

บท
Research Article

References

ลักขณา สริวัฒน์. (2554). จิตวิทยาในชั้นเรียน. ขอนแก่น: ขอนแก่นการพิมพ์.

สมโภชน์ เอี่มมสุภาษิต. (2556). ทฤษฎีและเทคนิคการปรับพฤติกรรม. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Eddy, W.B. (1981). Public Organization Behavior and Development. Cambridge, Massachusetts:Winthrop Publishers, Inc.

Meichenbaum, D. (1977). Cognitive-behavior Modification: An integrative approach.New York: Plenum Press.

Mikulas, W.L. (1978). Behavior Modification. New York: Harper and Row.