แนวทางการส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัย เรื่อง แนวทางการส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับคุณลักษณะที่ดีของครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรีเขต 1 2) เสนอแนวทางการส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ สถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรีเขต 1 จำนวน 103 แห่ง ผู้ให้ข้อมูลคือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 1 คน และครูสายงานการสอนจำนวน 2 คน รวมจำนวนทั้งสิ้น 309 คน ประจำปีการศึกษา 2562 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าความถี่ ค่าร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สำหรับงานวิจัยเชิงคุณภาพนั้นกลุ่มตัวอย่างเพื่อการสัมภาษณ์เชิงลึกประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษาและผู้บริหารการศึกษา จำนวน 5คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง ข้อมูลที่เก็บรวบรวมมาได้รับการวิเคราะห์ด้วยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหาผลการวิจัยพบว่า ระดับคุณลักษณะที่ดีของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุพรรณบุรี เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และหากพิจารณาเป็นรายด้านประกอบด้วย 4 ด้านได้แก่ ด้านคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณตามมาตรฐานวิชาชีพครู ด้านความรอบรู้ในศาสตร์สาขา ที่จัดการเรียนการสอน ด้านการใช้จิตวิทยาในการจัดการเรียนการสอน และด้านการใช้เทคโนโลยีในการ จัดการเรียนรู้ ซึ่งเป็นแนวทางที่มีความเหมาะสมสอดคล้องกับกรอบแนวคิดในการวิจัย
Downloads
Article Details
References
กัณยกร อัครรัตนากร. (9 มิถุนายน 2563). สัมภาษณ์. ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนวัดสวนแตง. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1.
กลุ่มนโยบายและแผน. (2562). ข้อมูลสารสนเทศกลุ่มนโยบายและแผนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1.
ฉวีวรรณ เฟื่องทอง. (9 มิถุนายน 2563). สัมภาษณ์ ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนวัดสังฆ-จายเถร. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1.
ชบา พันธุ์ศักดิ์. (8 มิถุนายน 2563). สัมภาษณ์ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตาม และประเมินผลการ จัดการศึกษา. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1.
ชุติมา กองแก้ว (2553). คุณลักษณะของครูที่ดี ตามการรับรู้ของนักเรียนโรงเรียนเตรียมทหาร. วิทยานิพนธ์.การบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ธราญา จิตรชญาวนิช. (2560). การศึกษาและความเป็นครูไทย, กรุงเทพ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย รัฐวิทย์ ทองนวรัตน์. (8 มิถุนายน 2563). สัมภาษณ์. รองศึกษาธิการจังหวัดสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรีวราภรณ์ แป้นแจ้ง. (8 มิถุนายน 2563). สัมภาษณ์. ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1.
สำนักงานคณะกรรมพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบสอง (พ.ศ.2560-2564). กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ.2560-2579). กรุงเทพฯ
Krejcie, R.V., & Morgan, D.W. (1970). Determining sample size for research activi-ties.
Educational and psychological measurement, 1970(30), 607-610.
Likert, R.A. (1961). New patterns of management. NY: McGraw-Hill.