คุณลักษณะผู้นำสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับคุณลักษณะผู้นำสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 2) ระดับการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การ ศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 และ 3) คุณลักษณะผู้นำสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 จำนวน 56 แห่ง ผู้ตอบแบบสอบถาม คือ ผู้อำนวยการสถานศึกษา ครู รวม 280 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน วิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบปกติ และการถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับคุณลักษณะผู้นำสถานศึกษา อยู่ในระดับมากทุกด้าน ลำดับแรก ด้านการสร้างแรงจูงใจ รองลงมาคือ ด้านผู้นำทางวิชาการ ด้านการมีส่วนร่วมกับชุมชน ด้านการทำงานเป็นทีม ด้านการวางแผนในสถานศึกษา ด้านนวัตกรรมทางการศึกษา และด้านการตัดสินใจ ตามลำดับ
2) ระดับการปฏิบัติงานของครู อยู่ในระดับมากทุกด้าน ลำดับแรกด้านการปฏิบัติตน รองลงมาคือ ด้านการปฏิบัติงาน ส่วนลำดับสุดท้าย ด้านความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ตามลำดับ 3) ด้านผู้นำสถาน ศึกษาที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครู พบว่า คุณลักษณะผู้นำสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2
Downloads
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่2)พ.ศ. 2545 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับ ส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).
ชีวสาธน์ กิ่งแก้ว. (2561). คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อขวัญในการปฏิบัติงาน ของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทราเขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราช ภัฏราชนครินทร์.
ไพวรรณ คำดี, สมศักดิ์ คำศรี, เสถียร แสนอุบล และอนันต์ พันนึก. (2551). การปฏิบัติงานของครูผู้สอนตามหลักเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูในทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 2(2): 195-208.
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560. (2560). ราชกิจจานุเบกษา, 6.
วรางคณา กาญจนพาที. (2556). ภาวะผู้นำและภาวะผู้ตามที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลองค์กร: กรณีศึกษา ธนาคารเพื่อการส่งออกและนำเข้าแห่งประเทศไทย. วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหา บัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
Likert, Rensis A. (1961). New patterns of management. New York: McGraw-Hill Book.