แนวทางการสร้างภาพลักษณ์สถานศึกษาด้วยสมรรถนะการใช้สื่อสังคมออนไลน์สำหรับผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย
คำสำคัญ:
แนวทางการสร้างภาพลักษณ์, สมรรถนะการใช้สื่อสังคมออนไลน์, ผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันเกี่ยวกับการสร้างภาพลักษณ์สถานศึกษาด้วยสมรรถนะการใช้สื่อสังคมออนไลน์สำหรับผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย และ 2) ศึกษาแนวทางการสร้างภาพลักษณ์สถานศึกษาด้วยสมรรถนะการใช้สื่อสังคมออนไลน์สำหรับผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย โดยการสอบถามสภาพปัจจุบัน กลุ่มผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา การสร้างภาพลักษณ์สถานศึกษาด้วยสมรรถนะการใช้สื่อสังคมออนไลน์สำหรับผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย จำนวน 80 คน โดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ค่าความถี่ ร้อยละ ฐานนิยม การศึกษาแนวทางการสร้างภาพลักษณ์สถานศึกษาด้วยสมรรถนะการใช้สื่อสังคมออนไลน์โดยการสนทนากลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ 7 ท่าน โดยใช้แบบประเด็นการสนทนากลุ่มมาวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันเกี่ยวกับการสร้างภาพลักษณ์สถานศึกษาด้วยสมรรถนะการใช้สื่อสังคมออนไลน์สำหรับผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย โดยภาพรวมส่วนใหญ่มีความคิดเห็นอยู่ในระดับปานกลาง 2) แนวทางการสร้างภาพลักษณ์สถานศึกษาด้วยสมรรถนะการใช้สื่อสังคมออนไลน์สำหรับผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย มีดังนี้ 1) วางแผนกำหนดภาพลักษณ์และข้อมูลพื้นฐาน 2) สร้างและรักษาวัฒนธรรมองค์กร 3) สื่อสารภาพลักษณ์องค์กร และ 4) ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงาน
เอกสารอ้างอิง
จิณณวัตร ปะโคทัง และธีระ รุญเจริญ (2565). ปัจจัยในการสร้างภาพลักษณ์สถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 5(3), 123-131.
จิณณวัตร ปะโคทัง. (2561). ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลสำหรับผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ. ศิริธรรมออฟ เซ็ท.
ฉันทกร แก้วเกษ. (2561). การรับรู้รูปแบบการสื่อสารองค์การ สื่อประชาสัมพันธ์ และการสื่อสารวัฒนธรรมองค์การ ที่พยากรณ์ผลการปฏิบัติงานของพนักงานบริษัทเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. สาขานิเทศศาสตร์และนวัตกรรม.
ณัฎฐา ชาวกงจักร์. (2562). รูปแบบการประชาสัมพันธ์เชิงรุกผ่านสื่อสังคมออนไลน์เพื่อส่งเสริมภาพลักษณ์ของคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร. สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา.
ธีระ รุญเจริญ. (2553). การบริหารโรงเรียนยุคปฏิรูปการศึกษา. ธนาเพลส.
นริศ สุคันธวรัตน์. (2560). กลยุทธ์การสื่อสารเพื่อสร้างภาพลัการ์สถานศึกษาอาชีวศึกษาตามกรอบ แนวคิดความรับผิดชอบต่อสังคม. (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ภูมินทร์ ชาลีคาร และ นิยดา เปี่ยมพืชนะ. (2567). องค์ประกอบสมรรถนะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคDIGITAL DISRUPTION สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น. วารสารเสฏฐวิทย์ปริทัศน์, 4(2), 495-510.
มนสิช สิทธิสมบูรณ์. (2563). มโนทัศน์การสร้างภาพลักษณ์องค์การ. วารสารบัณฑิต วิทยาลัยพิชญทรรศน์, 15(1), 150-160.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2557). ภาวะผู้นำ: ทฤษฎีและนานาทัศนะร่วมสมัยปัจจุบัน. ทิพยวิสุทธ.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2566). รายงานประจำปีของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2566. สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. https://online.flipbuilder.com/bhde/mtsk/
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย. (2568). แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย.
อัญชลี ศรีจันทร์. (2566). แนวทางการพัฒนาการจัดระบบสารสนเทศการบริหารงานโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2. วารสารวิชาการการจัดการภาครัฐและเอกชน, 5(2), 78 – 92.
อชิตพล มีมุ้ย และคณะ. (2566). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสื่อสังคมออนไลน์ เพื่อส่งเสริมความสามารถลีลาการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 11(2). 140 – 157.
ศิวาพัชญ์ บํารุงเศรษฐพงษ์. (2568). กลยุทธ์การสื่อสารการตลาดของโรงเรียนพรตพิทยพยัต สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2. วารสารการวิจัยนวัตกรรมการจัดการธุรกิจ, 3(2). 17 -36.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
##default.contextSettings.thaijo.licenseTerms##
