หอมจันทร์ ว. ., และ หอมจันทร์ ส. “การวิเคราะห์จำแนกการรับรู้ความสามารถตามกรอบ TPACK ที่ส่งผลต่อการเข้าศึกษาผ่าน TCAS ของนักศึกษาครู : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์”. วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา, ปี 15, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2024, น. 173-91, https://so20.tci-thaijo.org/index.php/JAD/article/view/533.