สำเภา จ. ., ขันเขตต์ ส. ., และ ปริพุฒ ป., “การพัฒนาทักษะการสื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับเทคนิค คิด-พูด-เขียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, J Educ Adm Superv, ปี 15, ฉบับที่ 3, น. 242–260, ธ.ค. 2024.