ศรีมามาศ ล. ., สถาพรวงศ พ. ., และ ชูกำแพง ส. ., “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดวิเคราะห์ และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองและการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม”, J Educ Adm Superv, ปี 5, ฉบับที่ 2, น. 153–166, พ.ค. 2024.