ยะไวทย์ อ., สถาพรวงศ์ พ., และ ชูกำแพง ส., “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะการรำและเจตคติต่อการเรียนนาฏศิลป์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีพหุปัญญากับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบซิปปา”, J Educ Adm Superv, ปี 5, ฉบับที่ 3, น. 197–215, พ.ค. 2024.