ณอัคร โชคเจริญ ค. และ จิตรนันท์ ธ., “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ รายวิชาประวัติศาสตร์ไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ร่วมกับผังความคิด”, J Educ Adm Superv, ปี 9, ฉบับที่ 3, น. 35–43, พ.ค. 2024.