พานเพ็ชร ธ. และ สายหงษ์ ป., “การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจระหว่างการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ DR-TA กับจัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus สำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, J Educ Adm Superv, ปี 13, ฉบับที่ 1, น. 89–99, มี.ค. 2024.