ยะไวทย์ อ. ., สถาพรวงศ์ พ. . และ ชูกำแพง ส. (2024) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะการรำและเจตคติต่อการเรียนนาฏศิลป์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีพหุปัญญากับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบซิปปา”, วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา, 5(3), น. 197–215. available at: https://so20.tci-thaijo.org/index.php/JAD/article/view/447 (สืบค้น: 4 เมษายน 2025).