ภูผายาง เ.; สุพันดี เ.; ภูผายาง น. ผลการพัฒนาครูด้วยกระบวนการออกแบบการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 114–134, 2025. Disponível em: https://so20.tci-thaijo.org/index.php/JAD/article/view/667. Acesso em: 30 ก.ย. 2026.