สำเภา จ. .; ขันเขตต์ ส. .; ปริพุฒ ป. การพัฒนาทักษะการสื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับเทคนิค คิด-พูด-เขียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 242–260, 2024. Disponível em: https://so20.tci-thaijo.org/index.php/JAD/article/view/545. Acesso em: 13 เม.ย. 2025.