ศรีมามาศ ล.; สถาพรวงศ พ.; ชูกำแพง ส. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดวิเคราะห์ และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองและการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม. วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 153–166, 2024. Disponível em: https://so20.tci-thaijo.org/index.php/JAD/article/view/480. Acesso em: 1 ก.ย. 2026.