โสดาจันทร์ พ. .; บุญทองเถิง ภ. .; วัฒนบุตร . ล. . การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ CIPPA MODEL ผ่านกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ. วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 162–173, 2024. Disponível em: https://so20.tci-thaijo.org/index.php/JAD/article/view/344. Acesso em: 6 เม.ย. 2025.