พานเพ็ชร ธ.; สายหงษ์ ป. การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจระหว่างการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ DR-TA กับจัดการเรียนรู้แบบ KWL Plus สำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 89–99, 2024. Disponível em: https://so20.tci-thaijo.org/index.php/JAD/article/view/107. Acesso em: 11 เม.ย. 2025.