น่าบัณฑิตย์ ช. ., ปรีเอี่ยม ป. ., & เยี่ยมแสง ธ. . (2024). รูปแบบการพัฒนาครูด้านกระบวนการสอนคิดอย่างมีวิจารณญาณโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 1. วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา, 6(1), 9–21. สืบค้น จาก https://so20.tci-thaijo.org/index.php/JAD/article/view/388