ณอัคร โชคเจริญ ค., & จิตรนันท์ ธ. (2024). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ รายวิชาประวัติศาสตร์ไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ร่วมกับผังความคิด. วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา, 9(3), 35–43. สืบค้น จาก https://so20.tci-thaijo.org/index.php/JAD/article/view/292