กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาเชิงกลยุทธ์แบบควอนตัมและระดับแรงจูงใจในการทำงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาฉะเชิงเทรา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF